Где и кем работать после бакалавриата по программе "Искусственный интеллект в разработке игровых и XR приложений", окончив ВолгГТУ

Выпускниками осваивается широкий круг задач, связанных с оживлением виртуальных миров и созданием разумного поведения объектов:

• проектирование и написание кода для поведенческих моделей неигровых персонажей — от простого передвижения до сложной тактики и взаимодействия с окружающей средой;
• встраивание самообучающихся алгоритмов в игровые движки, позволяющее противникам подстраиваться под стиль игры конкретного человека;
• создание генеративных систем для автоматического построения уровней, ландшафтов, заданий и сюжетных веток, что делает каждое прохождение уникальным;
• разработка распознающих жесты, взгляд и голос систем для взаимодействия с программами дополненной и виртуальной реальности;
• настройка баланса сложности в реальном времени с помощью анализа действий пользователя и подбора оптимальных вызовов;
• формирование реалистичных скоплений живых существ — толп, стай, отрядов — с правдоподобным коллективным поведением без видимых сбоев;
• создание диалоговых систем с пониманием естественного языка, где вымышленные жители ведут осмысленные беседы и запоминают прошлые разговоры;
• обучение нейросетей для процедурной анимации, позволяющей персонажам естественно двигаться, сохранять равновесие и реагировать на удары без заготовленных роликов;
• разработка адаптивного звукового сопровождения, которое меняется в зависимости от действий игрока и текущего напряжения сцены;
• написание технической документации и руководств по использованию созданных интеллектуальных модулей внутри студии.

Выпускники находят применение своим навыкам в следующих организациях и подразделениях:

• в студиях по созданию компьютерных развлечений (разработка игр для персональных компьютеров, приставок и мобильных устройств);
• в компаниях, занимающихся проектированием тренажёров и симуляторов для обучения лётчиков, водителей, врачей и спасателей;
• в лабораториях виртуальной и дополненной реальности при исследовательских институтах и технологических центрах;
• в отделах разработки средств автоматизации для кинопроизводства и анимационных студий;
• в фирмах, создающих программное обеспечение для «умного» дома и систем виртуальных помощников с элементами игры;
• в учебных заведениях в качестве преподавателей по дисциплинам, связанным с программированием и основами искусственного разума;
• в стартапах, направленных на разработку новых способов взаимодействия человека и вычислительной техники через погружающие среды.